Educacion Social
 Curso Educador Familiar. Guia Didactica
Catalogo cursos a distancia para Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica… asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos,…

 Curso Animador en Dinamica de Grupos – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Psicologia para Educadores. Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Tecnico en Orientacion e Insercion Laboral – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Animador Sociocultural con Personas Mayores – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Monitor de Ludotecas. Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Monitor de Juegos – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Educador Hospitalario -pedagogia hospitalaria- Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Aprender a Enseñar. Formacion de Formadores – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Monitor en integracion de personas con discapacidad intelectual en el tiempo libre  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Animacion y actividad fisica con Personas Mayores – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador Escolar en Violencia – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador Social Intercultural (Educador con Inmigrantes). Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador prevencion malos tratos y violencia de genero – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Educador de Calle. Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador en marginacion e inadaptacion social – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador Social en prevencion del Alcoholismo – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador Social en educacion afectivo sexual – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Educador Familiar. Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Intervencion con adolescentes en riesgo y conflicto social – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Inteligencia Emocional y Autoestima para Educadores – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre
 Curso Mediador Social en prevencion de Drogodependencias – Guia Didactica  from Animacion, Servicios Educativos y Tiempo Libre

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Los conceptos de «adaptación e inadaptación» y «marginación» hacen referencia a un grupo: Se está adaptado o inadaptado o marginado con respecto a un determinado grupo. Es decir, se considera a un individuo «adaptado» a una conducta según este cerca o lejos de la propuesta del grupo normativo, es «inadaptado» toda aquella conducta que se aparte de la del grupo. Al igual se esta marginado por el grupo normativo por alguna circunstancia.


Los conceptos de «adaptación e inadaptación» y «marginación» hacen referencia a un grupo: Se está adaptado o inadaptado o marginado con respecto a un determinado grupo. Es decir, se considera a un individuo «adaptado» a una conducta según este cerca o lejos de la propuesta del grupo normativo, es «inadaptado» toda aquella conducta que se aparte de la del grupo. Al igual se esta marginado por el grupo normativo por alguna circunstancia.


Curso a distancia toda España y Latinoamerica: Educador Famailiar
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Curso a distancia toda España y Latinoamerica: Intervencion con colectivos desfavorecidos
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Curso Intervencion con adolescentes en riesgo y conflicto social
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EDUCADOR/A FAMILIAR

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DESTINATARIOS:
Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador Familiar, Profesorado, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Terapeuta, Orientador Educativo, Sociologo, Psicopedagogo,…

La educación familiar, consistiría en adquirir las necesarias características intelectuales, sociales, culturales, afectivas y personales para adaptarse al medio, para vivir y sobrevivir en un contexto familiar y social concreto. Esta adaptación es evolutiva, es un proceso que se da a lo largo de toda la vida, y la educación familiar aunque es más intensa en la infancia y en la adolescencia, continua en la adultez y en la vejez. La educación familiar adaptativa, es un inacabable proceso de continuas adaptaciones del hombre al medio natural y social. En sentido estricto, la educación familiar sería la expresión del desarrollo adaptativo del educando, como ser vivo, a las cambiantes necesidades sociales.

Curso a distancia toda España y Latinoamerica: EDUCADOR-A FAMILIAR

Duración: 300 horas.
Matricula:  oferta 100 euros(+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO.
DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos desglosados y calificacion
Cursos Trabajo Social
Habilidades Sociales
Violencia, bullying, acoso
Bullying: medidas de intervencion
¡Basta ya de violencia!
Dinamica de Grupos. Tamaño del Grupo. Participacio…
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Educador Familiar. Interacciones familiares
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ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE

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Violencia Juvenil. Cursos

La violencia, la agresión, las conductas violentas constituyen una tema de una relevancia social indiscutible. Científicos de todos los campos han dedicado gran atención y esfuerzos a la comprensión y explicación del fenómeno, con resultados tan limitados como polémicos.

Es habitual acercarnos al término violencia como un problema, como una aberración que necesita ser erradicada. En otras ocasiones se trata de un modo paternalista, se la juzga en virtud de su necesidad o su pertinencia, o desde su ligazón intrínseca a la naturaleza del ser humano. «El hombre es un lobo para el hombre» diría Hobbes y, por ende, llegamos a reconocer la violencia en todos los seres animados e inanimados del cosmos.

Está claro, la violencia es patrimonio del hombre, ya que sólo nosotros somos capaces de percibirla como tal. Adquiramos las herramientas necesarias para, además de percibirla, comprenderla y aprender a ser consecuentes con ella.

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Hay que tener en cuenta que la lucha contra el VIH/SIDA tiene varios frentes de acción, que todos tienen la misma importancia y objetivo: el de mejorar las condiciones de vida de los enfermos de SIDA y prevenir posibles infecciones de VIH.

El Counselling es una filosofía, una actitud ante la vida, que comprende la capacidad para cambiar creencias, mitos y costumbres.

Las técnicas del Counselling nos permiten prestar y pedir ayuda, establecer una conversación, utilizando toda la información, los recursos y las opciones disponibles.

Debemos de ser conscientes que el convivir con personas que infectadas, o el mismo estar infectado acarrea muchos miedos, mitos y angustias.

Todos somos iguales ante el VIH/SIDA, tal y como decía el profesor Montagnier: «Tanto las personas afectadas de SIDA como los demás, están en el mismo barco». Por ello, el Counselling va dirigido a toda la población en general.

Objetivos:

- Conocer los contenidos más notables sobre la intervención socioeducativa con adolescentes en conflicto o riesgo social y su proceso de progreso a la vida adulta, con el apoyo de los textos y actividades que se proponen a lo largo del Curso.

- Sistematizar los conocimientos adquiridos y ser capaz de explicitar y transmitir adecuadamente las aportaciones, procesos y posibilidades de intervención socioeducativa en este ámbito.

- Conocer estrategias de intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes en riesgo

- Reflexionar sobre el rol, las actitudes y habilidades que cualquier educador o agente social que intervenga con adolescentes y jóvenes en situación de riesgo tiene que alcanzar, así como los distintos tipos y áreas de intervención a tener en cuenta.

- Comprender los factores asociados a riesgo social en adolescentes; conocer los trastornos del comportamiento más frecuentes en adolescentes; y conocer las técnicas de intervención socioeducativa más apropiadas.

- Conocer técnicas de intervención con adolescentes y aplicarlas a diferentes ámbitos.

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TRABAJEMOS POR LA PREVENCION

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La educacion se define como el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, no sólo través de la palabra, sino con nuestras acciones, sentimientos y maneras de actuar.
Trabajemos por la prevencion

Otros Cursos a Distancia:
- Curso Psicologia para Educadores
- Curso Educador de Calle
- Curso Experto en Educacion de Calle
- Curso Educador Familiar
- Curso Intervencion con familias en riesgo de exclusion social
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- Curso Inteligencia emocional y autoestima para educadores
- Curso Mediador Social Intercultura: Educador con Inmigrantes
- Curso Intervencion con colectivos desfavorecidos

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